L’idea imprenditoriale
Il progetto riguarda l’avvio di una idea imprenditoriale, per esempio sotto forma di cooperativa sociale cui possano partecipare i comitati genitori attivi nelle scuole di ogni ordine e grado, per la fornitura di servizi relativi alla diffusione di materiali didattici a basso costo alle scuole e ai comitati genitori che saranno coinvolti. Mediante macchine di prototipazione rapida, come la stampante 3D e la Taglio Laser, è possibile produrre relativamente a basso costo (per quel che riguarda i materiali di consumo) materiali didattici per le scuole (dalla scuola per l’infanzia alle scuole superiori). Si tratta sia di materiali per l’apprendimento di conoscenze curricolari (aritmetica, algebra, scrittura e lettura, geografia, ecc.) sia di materiali per la didattica speciale (apprendimento dell’alfabeto Braille per i bambini ciechi, dell’alfabeto LIS per i bambini sordi, ecc.). Si forniranno alle scuole e ai comitati genitori i seguenti servizi: progettazione dei materiali, aiuto nella realizzazione dei materiali didattici, utilizzo dei materiali didattici realizzati, uso delle macchine dei FabLab (Taglio Laser e stampanti 3D) del territorio per la realizzazione, uso di eventuali stampanti 3D in possesso delle scuole.
Esempi di materiali realizzabili a basso costo:
- per l’aritmetica (linee, cubi e quadrati dall’uno al 20, gioco stamp game, tavole addizione,
sottrazione, moltiplicazione, divisione, carte sensoriali tabelline, materiali Montessori per
l’aritmetica, ecc.), - per la geometria (equiscomponibilità figure geometriche, carte sensoriali tipi di triangoli, teorema di
Pitagora, ecc.), - per la letto scrittura (alfabetario sia con i caratteri latini, sia in Braille e LIS, ecc.),
- per la geografia (puzzle muti di cartine geografiche, modelli istmo/stretto/penisola/fiordo/isola/lago
per la geografia fisica, ecc.), - per la musica (rigo musicale con note mobili, materiali per l’affinamento dell’udito, ecc.)
L’impresa
Ci organizzeremo su due livelli in gruppi di lavoro, con il seguente schema. Una prima suddivisione per approfondire i seguenti aspetti: apprendimento software utili per la progettazione dei materiali didattici, apprendimento sull’utilizzo delle macchine di prototipazione rapida (stampante 3D e Taglio Laser). Un’altra suddivisione in gruppi, trasversale, riguarderà la ricerca e la definizione del mercato di riferimento. I gruppi in questo caso approfondiranno i rapporti con: le scuole, i comitati genitori, i fablab del territorio, i consulenti esterni, le associazioni di volontariato. Si studierà la possibilità di creare una rete di soggetti interessati (scuole, comitati, associazioni, ecc. ) a supporto del progetto, e quale sia la forma giuridica ottimale.
Il mercato
I clienti sono le scuole e i comitati genitori attivi nelle scuole di ogni ordine e grado (scuole dell’infanzia, scuole primarie e scuole medie in particolare), cui si proporrà di realizzare, tramite il nostro aiuto (con la fornitura di servizi specifici), i materiali didattici a basso costo che la scuola, tramite i professori, richiederà. I materiali didattici proposti richiedono un basso costo dei materiali di partenza (costo che può essere sostenuto dalla scuola o dai comitati genitori), mentre richiedono un costo non indifferente in termini di tempo per la preparazione concreta. Questo tempo può essere fornito dai comitati genitori che si occuperanno della realizzazione concreta dei materiali didattici, anche attivando dei laboratori pomeridiani per i bambini delle scuole che così potranno essere coinvolti direttamente, sotto la supervisione dei genitori, nella realizzazione dei materiali didattici.
Risultati attesi
Le entrate arriveranno principalmente da un abbonamento annuale che verrà chiesto alle scuole e ai comitati genitori coinvolti nel progetto (per i servizi di selezione dei materiali didattici più adatti al grado scolastico di riferimento, la fornitura delle informazioni utili alla realizzazione dei materiali didattici, l’aiuto nell’acquisto dei materiali di consumo, l’aiuto nella realizzazione dei materiali didattici, ecc.). Ci saranno inoltre servizi venduti una tantum relativi a corsi sull’utilizzo delle stampanti 3D in possesso delle scuole e relativi ad altre esigenze particolari. Dal punto di vista sociale si mira al coinvolgimento dei genitori nelle scuole tramite l’organizzazione di laboratori rivolti agli scolari (per la finitura dei materiali didattici).